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弘扬传统文化,传递民族自信 ——大学英语课程思政典型案例分析
栏目名:部门要闻 时间:2020年04月17日 信息来源:本站原创 点击:

弘扬传统文化,传递民族自信

                                                                   ——大学英语课程思政典型案例分析

       习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调:“要用好课堂教学这个主渠道,各类课程都要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。” 课程思政任重道远,刻不容援。大学英语类课程具有普及面广,学习时间最长的特点,因此课程思政责任重大。在《大学英语教学指南(2017征求意见版)》中,大学英语课程目标定位为“培养学生的英语应用能力,增强跨文化交际意识和交际能力,同时发展自主学习能力,提高综合文化素养,使他们在学习、生活、社会交往和未来工作中能够有效地使用英语,满足国家、社会、学校和个人发展的需要”。如何在提升学生的英语水平的基础上,坚定学生的社会主义信仰?如何在学习西方文化的过程中,保持民族自信心?这是保定理工学院大学外语教研室全体教师的理想,为此,教师们在教学实践中努力探索,深入贯彻课程思政的教育理念,注重引导学生在中西方文化对比过程和语言文化学习过程中树立正确的价值观,积极引导学生进行中国文化对外传播和推广,从而在提高学生英语水平的同时,弘扬了中华优秀传统文化,坚定了民族自信心。

       英语教学的课程思政,是每一位英语教师的光荣任务与使命。教师们结合现在使用的教材:《大学体验英语基础目标下册》,探索出了英语教学与课程思政相结合的教学方法。最典型的案例为教材第四单元,其主题为Chinese Culture,即中国传统文化。通过对中国传统文化知识的学习,能使学生充分学习和理解中国优秀传统文化的内涵,发扬优秀传统美德,同时通过课程实践培养学生的人文情怀;通过中国传统文化学习,培养学生自信地用英语表达中国文化的能力;通过中国传统文化的学习,培养学生对中国和中国文化的热爱,加深对中国优秀文化的理解,从而增强自信心和民族自豪感。

       第四单元Chinese Culture的主体课文是以中国的国粹(京剧)为主线,辅以中国其他各种形式的戏剧表演介绍,给学生细腻、灵动的艺术呈现。文章通过简单介绍京剧的起源、发展以及前景,能让学生知道认知和传承一种文化大致是怎样的一个发展过程;遇到新的文化和艺术瑰宝时也知道如何去了解、欣赏和传递。同时,课文介绍的梅兰芳不但是一位京剧艺术大师,还是一位正气凛然的爱国主义者。在抗战时期,他多次拒绝为敌人演出,蓄须明志,表现出了高尚的爱国主义精神,这样的艺术家能引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。中国有上下五千年的历史,是世界四大文明古国中文化唯一没有断流,而传承至今的国家,这份文化认同感是其他国家、民族所不能比拟的。虽然近代以来中国遭受了外敌入侵,但在数亿中华儿女的共同努力下,赶走了侵略者,重新实现了国家的统一,并走上了重新崛起的道路。结合当前的国情、疫情,学生能深深的体会到,在当前全世界疫情爆发时期,中国人民更是众志成城,抗击疫情,战胜灾难。这份只有作为中国人才有的幸福感,自豪感,会激发学生的强烈爱国热情。在教学中,教师充分渲染弘扬这些内容,能够得到学生的共鸣和高度认可。

       授课过程中,教师结合音频,视频和图片展示,加深学生对于京剧的认识,对于中国戏剧文化的了解,强化学生对于英语语言表达技巧和规则训练。这样,学生不但学到了相关的英语词汇,如有关京剧的表达:Beijing Opera;Kunqu Opera and The Peony Pavilion等等,锻炼了分析语法和篇章结构的能力,同时潜移默化地接受了正确的思想政治教育,使他们切实体会到,唯有坚持党的领导、坚持走中国特色社会主义道路,才能最终发扬光大中华优秀传统文化。

       京剧是我国传统文化的典型代表之一,作为中国的特色文明之一,需要我们年轻一代接续传承,并发扬光大。党的十八大以来,习近平总书记发表了一系列重要讲话,特别强调中华传统优秀文化是中华民族的精华,并要以此为契机,努力发扬社会主义先进文化,引导学生树立马克思主义的世界观。

       将爱国主义情怀、思想政治教育融入教学是习近平总书记的期望和要求。以此为目标,就需要教师队伍的课程思政意识,就需要教师对自身所承担义务的政治使命感;在教学方法上,机械的灌输不如潜移默化的教育,教师有意识地通过课堂讨论等各种形式引导学生的爱国情怀和充分理解中国传统文化,是探索出来的好方法;大学英语教师还要不断加深自身的中国文化素养,利用课余时间加强对中国传统文化的学习,加强自身品德修养,通过言传身教来引导学生的爱国情怀,使他们未来能够脚踏实地投入到祖国现代化建设中。

       十年树树,百年树人,课程思政之路非一朝一夕之功,但只要我们坚持,只要我们找对了方向,就会有成果,就会有回报。

弘扬传统文化,传递民族自信

                                                                                             图1为课堂剪影

 


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